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中小學生學習困難的發(fā)生率約占10%— 17%家長要調整心態(tài)，學會傾聽和陪伴

湖南省兒童醫(yī)院兒童保健所副所長，副主任醫(yī)師趙莎與李女士，小雨進行了交流。姚攝

6作為9，D作為B，作業(yè)粗心，拖延...家庭有同一個寶寶，請核對老父親老母親入坑的數量其實家長認為的調皮，淘氣，不聽話，孩子可能真的不是故意的，他只是患有導致學習困難的疾病

日前，湖南省兒童醫(yī)院兒童保健中心學習困難門診開業(yè)通過對學習困難的綜合評估，精準治療和科學支持，首批50個家庭已預約咨詢

聲音在線全媒體記者通訊員姚青報道

求助:孩子連簡單的拼音都寫錯了。

源頭很熱李女士說，小宇平時很活潑，很難坐得住很多簡單的拼音錯誤都能讓我難過經過與李女士和小宇的耐心溝通，醫(yī)生出具了相關的評估和檢查項目

在候診區(qū)，大部分因學習困難正在候診的家長都反映了幾乎相同的問題他們的孩子成績普遍落后，更重要的是不愛學習我希望學習困難診所能幫助他們的孩子

困惑:學習困難是一種特殊的障礙。

伴隨著疾病譜的變化，最近幾年來，兒童的發(fā)育行為問題更加突出，兒童的學習問題和行為教育問題也越來越普遍湖南省兒童醫(yī)院兒童保健所副所長，副主任醫(yī)師趙莎介紹，學習困難又稱學習障礙，是指智力正常的兒童在閱讀，書寫，拼寫，表達，計算等基本心理過程中出現的一種或多種特殊障礙比如孩子在閱讀中會跳行跳字，或者在計算中總是漏掉個位數和十位數，或者很難掌握數字進位和退位如果孩子長期有這樣的問題，就需要警惕孩子可能有學習困難

據趙莎介紹，國內外研究表明，中小學生學習困難的發(fā)生率在10%—17%左右據省兒童醫(yī)院統(tǒng)計，2021年，到兒童保健中心發(fā)展行為門診就診的兒童超過1萬人，其中超過三分之一的兒童抱怨學習困難

來看病的家庭中，很多家長都表現出不同程度的焦慮。

許多疾病會導致學習困難，如多動癥，自閉癥，特定學習障礙，精神發(fā)育遲滯和情緒問題等，這些都可能導致孩子學習成績差，成績低，行為問題，社交障礙等

"不同年齡的孩子表現出不同的學習問題，這需要個別分析."趙莎說，重要的是要分析是什么原因導致孩子學習困難。

建議:學會傾聽，學會陪伴，學會幫助。

面對這些孩子，我們需要更多的理解，接納和幫助趙莎呼吁，學習困難兒童可以通過治療有效改善癥狀，但需要長期的課程管理父母心態(tài)的調整，學會傾聽和陪伴，和諧的家庭氛圍，對孩子的健康成長非常重要除了開設學習困難門診，該院兒童保健中心還會定期組織家長沙龍，搭建醫(yī)生與家長，家長與家長，家長與學校之間的溝通橋梁

在交談中轉化焦慮，在交流中樹立信心，對治療孩子有積極意義學習困難門診咨詢時間為每周五周六全天我們還考慮到工作和學習的需要，為方便家長和孩子做出安排

技巧

學習困難的具體表現

如果孩子遇到以下一種或多種表現，可能存在學習困難，需要及時就醫(yī):孩子從小就比較好動，喜歡哭，總覺得比其他孩子難養(yǎng)，比同齡孩子晚開始走路或說話即使你會說話，你也像個大舌頭你的話不清楚，你總是用一些簡單的詞來表達孩子從小就喜歡獨處，但不愿意和同齡人一起玩，甚至不愿意和人有眼神交流