日前，2022年全國(guó)碩士研究生招生考試?yán)_帷幕。

今年，全國(guó)報(bào)考人數(shù)為457萬(wàn)，比2021年增長(zhǎng)80萬(wàn)實(shí)際上，自2016年起，我國(guó)碩士研究生報(bào)考人數(shù)在高位上保持高增長(zhǎng)趨勢(shì)2015—2022年，7年平均增長(zhǎng)15.8%

日前，2022年全國(guó)碩士研究生招生考試開考，考生在陜西省西安市的西安醫(yī)學(xué)院考點(diǎn)準(zhǔn)備入場(chǎng)。 中新社記者 張遠(yuǎn) 攝

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碩士研究生報(bào)考人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)

用人單位對(duì)學(xué)歷要求越來(lái)越高

努力只能過(guò)線，拼命才能上岸上岸，指的是脫離備戰(zhàn)考研的苦海，進(jìn)入心儀的高校

伴隨著高等教育普及化，我國(guó)研究生招生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大2011年研究生招生總?cè)藬?shù)56萬(wàn)，到2020年達(dá)到110.6萬(wàn)人，2021年則達(dá)到了約120萬(wàn)

圖源:2022年全國(guó)研究生招生調(diào)查報(bào)告

根據(jù)對(duì)考研動(dòng)機(jī)的調(diào)查分析，就業(yè)壓力成為考生選擇考研的最主要因素近六成的考生因?yàn)榫蜆I(yè)壓力大，想增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力而選擇考研通過(guò)對(duì)考生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，超過(guò)四成的考生認(rèn)為就業(yè)有一定難度，對(duì)找到理想工作信心不足33%的考生認(rèn)為通過(guò)努力可以找到自己滿意的工作，有信心找到理想的工作22%的考生則表示擔(dān)憂，認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，擔(dān)心找不到工作

40年前，蘭德爾·柯林斯在《文憑社會(huì)》中提出了文憑通脹現(xiàn)象——獲得高學(xué)歷的人越來(lái)越多，工作職位對(duì)教育水平的要求也越來(lái)越高。

學(xué)歷貶值，已是不爭(zhēng)的事實(shí)我國(guó)具有研究生學(xué)歷的就業(yè)者比例穩(wěn)步上升2007年我國(guó)就業(yè)人群中研究生學(xué)歷人數(shù)占比為0.2%，之后占比不斷上升到2019年，我國(guó)就業(yè)人群中研究生學(xué)歷占比達(dá)到1.1%也就是說(shuō)每100名就業(yè)者中就有1名擁有研究生學(xué)歷用人單位對(duì)從業(yè)者學(xué)歷要求越來(lái)越高

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人文社科領(lǐng)域報(bào)考競(jìng)爭(zhēng)激烈

什么專業(yè)報(bào)考的人更多。

《報(bào)告》分析了深圳大學(xué)2022年碩士研究生報(bào)考情況，從深圳大學(xué)2022年碩士研究生報(bào)考人數(shù)來(lái)看，應(yīng)用心理，心理學(xué)，新聞與傳播成為網(wǎng)報(bào)人數(shù)排前三的專業(yè)，均突破千人而智能制造技術(shù)，現(xiàn)代教育技術(shù)等理工科專業(yè)報(bào)考不足百人，差異較大

圖源:2022年全國(guó)研究生招生調(diào)查報(bào)告

而在中國(guó)石油大學(xué)這所工科高校，2022年碩士研究生報(bào)考人數(shù)中，工商管理專業(yè)報(bào)考1147人位居第一，會(huì)計(jì)與法律報(bào)考人數(shù)也均超過(guò)了400人，高居第五與第六位。

在北京航空航天大學(xué)2022年碩士研究生報(bào)考人數(shù)中，電子信息專業(yè)報(bào)考2723人位居第一，但公共管理，工商管理及工程管理專業(yè)報(bào)考人數(shù)也均超過(guò)了1000人。社會(huì)對(duì)“高學(xué)歷”的追逐，除了讓越來(lái)越多的考生加入考研大軍外，還有一部分家庭和學(xué)子，把眼光放在了從國(guó)外獲取碩士，博士學(xué)歷學(xué)位，只是近兩年受全球疫情影響才有所趨緩。。

也就是說(shuō)，即使在偏理工科的高校，人文社科領(lǐng)域?qū)I(yè)的考研競(jìng)爭(zhēng)仍然激烈。

《報(bào)告》指出，還有一個(gè)明顯變化是，在相關(guān)政策的推動(dòng)下，碩士研究生招生總?cè)藬?shù)中，專碩招生人數(shù)增長(zhǎng)明顯從2011年的15.8萬(wàn)增長(zhǎng)到2020年的60.2萬(wàn)，專碩招生人數(shù)增長(zhǎng)近4倍

教育部發(fā)布的《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案》的通知指出，支持學(xué)位授予單位優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，碩士研究生招生計(jì)劃增量主要用于專業(yè)學(xué)位可以預(yù)見，未來(lái)專業(yè)碩士將繼續(xù)保持快速發(fā)展

此外，碩士研究生招生增量主要向數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物等基礎(chǔ)學(xué)科傾斜，向集成電路，人工智能，公共衛(wèi)生等服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，社會(huì)民生急需領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科傾斜推免作為高質(zhì)量研究生招生的重要渠道之一，名額也同樣向國(guó)家急需領(lǐng)域傾斜

此前，教育部研究生司黨支部書記，司長(zhǎng)洪大用指出，要著眼未來(lái)規(guī)劃當(dāng)下，適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展需要，全面深化改革，推動(dòng)研究生教育體系調(diào)整升級(jí)，創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，更優(yōu)品質(zhì)，更佳體驗(yàn)，更強(qiáng)力量，因而具有更大影響的研究生教育。

更多機(jī)會(huì)既是數(shù)量上的，也是結(jié)構(gòu)上的，要致力于讓有需要，有興趣，有能力接受研究生教育的人擁有更多的選擇機(jī)會(huì)更優(yōu)品質(zhì)是要全面推進(jìn)學(xué)科專業(yè)，人才培養(yǎng)和管理評(píng)價(jià)體系等改革，提升研究生教育質(zhì)量更佳體驗(yàn)是要著力優(yōu)化教和學(xué)的體驗(yàn)，充分激發(fā)學(xué)生潛力，使基于興趣的學(xué)習(xí)成為研究創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿Ω鼜?qiáng)力量是要著力提升研究生教育支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的能力，更有效地應(yīng)對(duì)全球科技和人才競(jìng)爭(zhēng)，更有力地提升我國(guó)綜合實(shí)力更大影響就是加強(qiáng)國(guó)際化人才培養(yǎng)，持續(xù)打造留學(xué)中國(guó)品牌，不斷擴(kuò)大我國(guó)研究生教育的國(guó)際影響

為滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高質(zhì)量人才的需求，我國(guó)研究生教育一方面擴(kuò)大招生規(guī)模，另一方面加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)，嚴(yán)格把控畢業(yè)關(guān)即使一戰(zhàn)成碩，也意味著進(jìn)入下一片海域，開啟下一段奮斗

人生，總要上一個(gè)又一個(gè)岸，下一片又一片海但心中若有夢(mèng)，未來(lái)便可期