中聯(lián)重科智能制造領(lǐng)域工程師—焊接機器人方向大一新生班畢業(yè)典禮現(xiàn)場。

透過面罩在火焰下均勻地擴散出一波又一波的焊接線，這是我們過去對焊工的傳統(tǒng)印象如今手工焊接逐漸成為過去，機器人焊接發(fā)展迅速這些焊接機器人現(xiàn)場工程師不僅要懂操作，還要懂電腦和編程是一個新的職業(yè)，是這個時代非常稀缺的職業(yè)群體中聯(lián)重科土方機械公司長沙基地總經(jīng)理李力介紹最近幾天，由湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和中聯(lián)重科聯(lián)合舉辦的中聯(lián)重科智能制造領(lǐng)域工程師——焊接機器人方向大一新生班在學(xué)校順利結(jié)業(yè)

這19位同學(xué)都是來自湖南工學(xué)院的大三學(xué)生，分別是機器人與焊接技術(shù)及其自動化專業(yè)，從基礎(chǔ)知識到專業(yè)技能都各有所長培訓(xùn)班今年3月開課目前，學(xué)員已在學(xué)校完成第一階段的理論和實踐學(xué)習(xí)，接下來將進入工業(yè)城和車間，完成第二階段的智能生產(chǎn)線實訓(xùn)和第三階段的在崗實習(xí)培訓(xùn)

要培養(yǎng)一名合格的現(xiàn)場工程師，學(xué)生應(yīng)該能夠根據(jù)材料，形狀，大小，形式制定機器人焊接方案，包括使用多大的電流和電壓，多大的溫度，何時分車道，分層等，并解決實施過程中的實際問題班主任，電氣學(xué)院教師文彭說，現(xiàn)場工程師對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求更高，既要懂理論，又要會實踐培訓(xùn)內(nèi)容由校企雙方老師共同承擔(dān)，其中精益管理與職業(yè)化模塊由企業(yè)老師負責(zé)，機器人現(xiàn)場編程技術(shù)，手工焊接技術(shù)，焊接機器人技術(shù)模塊由學(xué)校老師負責(zé)

受訓(xùn)者在學(xué)校進行實踐學(xué)習(xí)。

在三高四創(chuàng)新戰(zhàn)略的指引下，中聯(lián)重科正在推動企業(yè)從傳統(tǒng)裝備制造向智能制造轉(zhuǎn)型升級，全力打造全國重要的先進制造業(yè)高地和科技創(chuàng)新高地中聯(lián)重科總部人力資源管理中心主任李小虹表示，公司急需優(yōu)秀人才的大力支持現(xiàn)場工程師是推動公司智能制造轉(zhuǎn)型升級的種子選手，優(yōu)質(zhì)的校企合作是培養(yǎng)這類人才的主要途徑

同樣的教育目標(biāo)，湖南工業(yè)職業(yè)學(xué)院與中聯(lián)重科合作近20年從訂單培養(yǎng)到現(xiàn)代學(xué)徒制培訓(xùn)試點，從承接新員工培訓(xùn)到承接公司員工技能大賽，學(xué)校與中聯(lián)重科的合作實現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)，資源共享，優(yōu)勢互補，協(xié)同發(fā)展的深度融合，培養(yǎng)了一大批能夠獨當(dāng)一面的技術(shù)能手該校副校長李強表示，學(xué)校將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，校企合作，提升人才培養(yǎng)水平，更好地助力產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型，服務(wù)實體經(jīng)濟發(fā)展

在畢業(yè)典禮上，優(yōu)秀學(xué)員代表黃軍表示，此次培訓(xùn)不僅提升了能力和素養(yǎng)，也認可了新時代智能制造領(lǐng)域工程師的價值和使命我們將把所學(xué)的知識和技能運用到今后的工作實踐中，創(chuàng)造更多的職業(yè)榮耀和成就感，為建設(shè)制造強國貢獻力量