今年4月，教育部發(fā)布了《義務(wù)教育課程方案》，頒布了《義務(wù)教育階段勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》從今年秋季開始，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程

根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，義務(wù)教育勞動(dòng)課程以豐富，開放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體，重點(diǎn)是有目的，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐，流汗，鍛煉和錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)素質(zhì)。

勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí)，用于活動(dòng)策劃，技能指導(dǎo)，實(shí)踐，總結(jié)交流等它注重評價(jià)內(nèi)容的多維性，評價(jià)方法的多樣性和評價(jià)主體的多樣性

勞動(dòng)課的內(nèi)容有十個(gè)任務(wù)組，每個(gè)任務(wù)組又由幾個(gè)項(xiàng)目組成。

其中，日常生活勞動(dòng)包括清潔衛(wèi)生，分類存放，烹飪營養(yǎng)，家用電器使用維護(hù)四個(gè)任務(wù)組。

生產(chǎn)包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)，工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用四個(gè)任務(wù)組。

服務(wù)勞動(dòng)包括兩個(gè)任務(wù)群:現(xiàn)代服務(wù)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)和志愿服務(wù)。