“我們學(xué)校是臨平區(qū)‘托幼一體化’實(shí)踐基地之一，會(huì)定期召集片區(qū)內(nèi)的幼兒園開(kāi)展托育實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)，分享彼此好的做法，逐漸提升片區(qū)幼兒園的整體托育水平?！痹?1月2日上午，臨平區(qū)南禾幼兒園的園長(zhǎng)葉萍在杭州市“托幼一體化”研討會(huì)上分享了自己所在幼兒園的經(jīng)驗(yàn)和做法。在當(dāng)天，杭州市各區(qū)縣幼兒園的園長(zhǎng)們齊聚臨平，共同探討幼兒園托育服務(wù)的管理之道。

如何打造高質(zhì)量的幼兒托育“共富樣本”?據(jù)悉，臨平區(qū)今年全面啟動(dòng)“托幼一體化”擴(kuò)面提質(zhì)工程，持續(xù)探索學(xué)前教育向低齡化延伸。截至目前，臨平公辦幼兒園(含普惠性民辦幼兒園)已開(kāi)設(shè)托班45個(gè)，新增托位1000余個(gè)，實(shí)現(xiàn)全區(qū)8個(gè)鎮(zhèn)街托育服務(wù)全覆蓋。與此同時(shí)，臨平分別在城南、城北、城西3個(gè)片區(qū)打造了“托幼一體化”實(shí)踐基地，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全區(qū)幼兒園托育質(zhì)量再上新臺(tái)階。

當(dāng)下，臨平區(qū)聚焦“入托難”“入托貴”問(wèn)題，構(gòu)建多元化的普惠托育服務(wù)供給體系。比如，臨平鼓勵(lì)更多有條件的公辦幼兒園開(kāi)設(shè)托班，利用幼兒園小班空余資源開(kāi)設(shè)“小托”混齡班，并計(jì)劃在新建的公辦幼兒園項(xiàng)目中設(shè)置1至2個(gè)托班。

“我們希望通過(guò)多項(xiàng)舉措拓展托位資源，打造‘15分鐘托育圈’，讓老百姓都能實(shí)現(xiàn)在‘家門(mén)口’上優(yōu)質(zhì)托班的愿望?！迸R平區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

值得注意的是，臨平區(qū)還為托育工作配備了更加專(zhuān)業(yè)的人才隊(duì)伍。據(jù)悉，今年秋季臨平區(qū)共招聘了90名托班教師，向全區(qū)幼兒園輸送教育人才。臨平區(qū)教育發(fā)展研究學(xué)院還牽頭組建了“托幼一體化”研修聯(lián)盟，使臨平區(qū)幼兒園“抱團(tuán)發(fā)展”，形成一個(gè)學(xué)習(xí)共同體。依托這一聯(lián)盟，托班教師可以圍繞環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程開(kāi)發(fā)等方面開(kāi)展研修活動(dòng)，不斷提升科學(xué)育兒專(zhuān)業(yè)水平，為2-3歲幼兒“托舉”起更美好的未來(lái)。

“從‘幼有所育’邁向‘幼有善育’需要一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程。我們將主動(dòng)對(duì)標(biāo)杭州市公共服務(wù)‘七優(yōu)享’工程要求，進(jìn)一步挖掘區(qū)域內(nèi)教育資源，夯實(shí)我區(qū)‘托幼一體化’品質(zhì)內(nèi)涵，帶領(lǐng)孩子幸福‘起跑’?！迸R平區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人稱(chēng)。