體育鍛煉課33602節(jié)，三級作業(yè)輔導(dǎo)班，5種興趣個性班新學(xué)期，塘沽第三中心小學(xué)積極推進(jìn)雙還原，推出235聯(lián)動課程體系，旨在強(qiáng)身健體，清作業(yè)，藝美增趣，讓校園成為學(xué)生快樂成長的沃土

下午放學(xué)后，塘沽第三中心小學(xué)的操場上充滿了歡樂，有推車，巧運(yùn)沙袋，運(yùn)球跑，將趣味與運(yùn)動完美結(jié)合，讓學(xué)生在游戲中鍛煉身體同時，根據(jù)學(xué)生身體狀況，學(xué)校還安排了短繩跳，仰臥起坐，50米往返跑，坐姿前屈，花式跳繩等傳統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目對于課后作業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)校根據(jù)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，設(shè)計基礎(chǔ)作業(yè)，豐富實(shí)踐作業(yè)，細(xì)化分層作業(yè)每天的學(xué)業(yè)指導(dǎo)課先完成當(dāng)天的作業(yè)，再安排相應(yīng)的水平練習(xí)，或輔導(dǎo)答疑或提煉拓展，達(dá)到清理作業(yè)，分類提高的目的

在個性化課程方面，塘沽第三中心小學(xué)根據(jù)不同年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和知識能力需求，精心安排了22種個性化興趣課程古曲，京劇，快板等傳統(tǒng)民間藝術(shù)表演，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，五子棋和創(chuàng)意編程培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，歌唱，非洲鼓等課程注重各種審美鑒賞和練習(xí)，曲棍球和街舞滿足了學(xué)生積極快樂的心理個性化課程從文化傳承，智力創(chuàng)新，藝術(shù)審美實(shí)踐，運(yùn)動健康，生命安全五個方面構(gòu)建，保證每個學(xué)生每周參加五門興趣課程陽光引導(dǎo)是學(xué)校創(chuàng)新課程的又一舉措，集心理健康教育，生命安全教育，生命知識教育于一體在這門課程中，學(xué)生可以學(xué)到很多課本以外的知識

下一步，學(xué)校將積極開展不同形式的調(diào)研，不斷完善課后服務(wù)計劃，以家長的滿意和學(xué)生的喜愛提升課后服務(wù)水平。